Las TICs suponen un gran avance en cuanto a la forma de
comunicarse y relacionarse. A las tradicionales formas de expresión oral y
escrita, se añaden el audio, el video, la foto; incorpora la web, los blogs,
como nuevos medios de comunicación a los ya existentes, prensa, libros, etc.
Proporcionan un mayor acceso a la información a través de
internet y los dispositivos móviles, ordenadores, sin necesidad de desplazarse
a la librería, biblioteca o hemeroteca.
Desde el punto de vista del emisor y receptor de la
comunicación, las tics posibilitan la interactuación e intercambio de la
información, se abre la posibilidad de que el emisor y el receptor cambien sus
roles. Mediante los tradicionales medios de comunicación, los emisores son más
limitados, ya que no todos pueden escribir en el periódico, publicar un libro,
aparecer en la televisión o radio. Con las TIC, la posibilidad de difundir
ideas y conocimientos, se abre a cualquier persona esté donde esté.
En cuanto a la repercusión de las TIC en la sociedad, dado
que su utilización requiere un alto nivel de medios e infraestructuras que no
todo el mundo puede permitirse, puede producir en contra partida altos niveles
de desigualdad en el desarrollo cultural y social. Hay más teléfonos en Tokio
que en toda África, en Estados Unidos de América hay más ordenadores que en el
resto del mundo.
Las TIC en los sistemas educativos
Con la incorporación de las TIC los sistemas educativos se han producido una gran transformación tanto en lo referente a los medios y materiales educativos de las aulas y centros como a nivel de formación y preparación del profesorado, sin olvidar la planificación curricular.
Es necesario desarrollar programas que integren y
racionalicen la utilización de las TIC dentro de los planes educativos.
Se adjunta un vídeo
sobre el impacto de las TIC en la sociedad, explicado por Ismael Peña López.
(Profesor en el cual imparte su docencia normalmente tiene que ver con la
intersección de las TIC con otras disciplinas, generalmente el Derecho, la
Ciencia Política y la Educación).
